Les mots-liens

Les mots-liens

 

Il existe bien d’autres mots-liens qui permettent de relier les phrases ou les paragraphes d’un texte. Découvrons-les !

 

 

 

Exercice 3

 

 

 

Réunis les deux propositions à l’aide d’un mot-lien ou d’une expression que tu connais. Sois attentif au sens de la phrase.

 

                   

 

Exemple : Il faut se rendre sur place si l’on désire connaître le paysage de la côte

 

                             

 

A. Il faut prévoir des manteaux…………………. ….au mois d’octobre il ne fait pas très chaud.

 

 

 

B. Une semaine à la plage est l’occasion…………………..de se reposer,……………… …..

 

     d’apprendre des choses sur la flore et la faune marine.

 

 

 

C. Les méduses semblent inoffensives, ……………………elles peuvent causer des piqûres 

 

     urticantes.

 

 

 

D. Le voyage avait très bien été organisé………………………..….tout s’est bien déroulé.

 

 

 

E. Les professeurs avaient pris des précautions……………………. .. ...qu’aucun élève ne se    

 

    perde sur la  plage ou durant les excursions.

 

 

 

F. Je l’ai battu au concours de sculptures de sable,………………………….. sa réalisation  

 

     était aussi très belle.

 

 

 

G. La Panne possède les plus larges plages du littoral belge, …………………….elles

 

     constituent le lieu idéal  pour la pratique du char à voile.

 

 

 

H. Coxyde signifie « la baie aux coques » au Moyen Age, …………………………………on retrouvait ces petits coquillages comestibles en abondance sur les plages.

 

 

 

I.  Zeebruges, « Bruges-sur-mer », est le plus grand port belge. La station est ………..…..

 

     connue pour son Festival de sculptures de sable.

 

 

 

J. ………………… préserver les plages de la pollution, des poubelles ont été installées tout 

 

     au long de la digue ainsi que sur le sable.

 

 

 

K.  Les touristes doivent réserver leur chambre d’hôtel ou leur place de camping longtemps à

 

     l’avance ……………..…..ils désirent passer leurs vacances à la côte.

 

 

Correction

 

Il existe bien d’autres mots-liens qui permettent de relier les phrases ou les paragraphes d’un texte. Découvrons-les !

 

 

 

Exercice 3

 

 

 

Réunis les deux propositions à l’aide d’un mot-lien ou d’une expression que tu connais. Sois attentif au sens de la phrase.

 

                   

 

Exemple : Il faut se rendre sur place si l’on désire connaître le paysage de la côte

 

                             

 

A. Il faut prévoir des manteaux…car/ parce que ….au mois d’octobre il ne fait pas très chaud.

 

 

 

B. Une semaine à la plage est l’occasion…à la fois…..de se reposer,…et/ mais aussi …..

 

     d’apprendre des choses sur la flore et la faune marine.

 

 

 

C. Les méduses semblent inoffensives, …pourtant/mais…elles peuvent causer des piqûres 

 

     urticantes.

 

 

 

D. Le voyage avait très bien été organisé……et/et de ce fait/ et donc….tout s’est bien déroulé.

 

 

 

E. Les professeurs avaient pris des précautions…pour/ afin/dans le but ...qu’aucun élève ne se    

 

    perde sur la  plage ou durant les excursions.

 

 

 

F. Je l’ai battu au concours de sculptures de sable,…pourtant / alors que….. sa réalisation  

 

     était aussi très belle.

 

 

 

G. La Panne possède les plus larges plages du littoral belge, …de plus/ et/ en outre….elles

 

     constituent le lieu idéal  pour la pratique du char à voile.

 

 

 

H. Coxyde signifie « la baie aux coques » au Moyen Age, …parce que/ cela vient du fait

 

    que…on retrouvait ces petits coquillages comestibles en abondance sur les plages.

 

 

 

I.  Zeebruges, « Bruges-sur-mer », est le plus grand port belge. La station est …aussi…..

 

     connue pour son Festival de sculptures de sable.

 

 

 

J. …Pour/afin de… préserver les plages de la pollution, des poubelles ont été installées tout 

 

     au long de la digue ainsi que sur le sable.

 

 

 

K.  Les touristes doivent réserver leur chambre d’hôtel ou leur place de camping longtemps à

 

     l’avance …si…..ils désirent passer leurs vacances à la côte.

 

 

 

 

 

 


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